Gelungene Erziehungspartnerschaft

Pädagogen und Eltern im Dialog

Ob Kita, Kindergarten oder Schule – das Verhältnis zu den Eltern empfinden immer mehr Pädagog:innen als schwierig. Dabei haben beide Parteien das Wohl der Kinder im Blick. Monika Kiel-Hinrichsen eröffnet Wege zu einer konstruktiven Zusammenarbeit. mehr >>

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Bewertungen:
ca. 290 Seiten
Kartoniert
ISBN 978-3-8251-8025-6

aethera® im Verlag Urachhaus

Monika Kiel-Hinrichsen, geboren 1956, Mutter von fünf Kindern, lebt und arbeitet an der Ostsee nahe Flensburg. Sie ist Beraterin in freier Praxis mit den Schwerpunkten Biografiearbeit, Familien- und Paarberatung, Supervision und Mediation.

Wege zu einer konstruktiven Zusammenarbeit von Pädagog:innen und Eltern

Egal ob Kita, Kindergarten oder Schule – das Verhältnis zu den Eltern empfinden immer mehr Pädagog:innen als schwierig. Dabei haben beide Parteien genau dasselbe Ziel: den Kindern einen guten Weg ins Leben zu bahnen.

In diesem Buch bietet die Autorin einen Überblick über die tieferen Hintergründe der zwischenmenschlichen Veränderungen unserer Zeit und mögliche Antworten der Waldorfpädagogik, über die wichtigsten Formen der Elternarbeit, über Familiensysteme, Gruppendynamiken, die Bedeutung der Geschwisterfolge, Aspekte der Gesprächsführung, Möglichkeiten der Krisenintervention und Selbstsupervision sowie der Selbstfürsorge für Erziehende.

Ein hilfreicher Begleiter für alle, die die Zusammenarbeit mit Eltern kreativ gestalten wollen.

› Wirksame Hilfen für das krisenanfällige Verhältnis zwischen Pädagog:innen und Eltern
› Ganzheitliche Einblicke in Veränderungen unserer Gesellschaft
› Für alle Angehörigen eines pädagogischen Berufs
› Mit vielen praktischen Hinweisen

Gelungene Erziehungspartnerschaft
Pädagogen und Eltern im Dialog
2025
Kartoniert
ca. 290 Seiten
ISBN 978-3-8251-8025-6
Verlag Urachhaus
Geplanter Erscheinungstermin: 21.05.2025
Erziehungspartnerschaft heute – eine Bewusstseinsfrage | Quo vadis Waldorfpädagogik? | Warum haben wir es heute so schwer miteinander? | Generation X, Y und Z | »Belehrte Kinder« – verunsicherte Eltern und Pädagog:innen | Scheitern als Chance | Was erhoffen sich neue Eltern­generationen von einer Elternarbeit? | Systemisches Grundwissen für Pädagog:innen | Kompetenzen der Gesprächsführung | Leitfaden für ein »schwieriges Elterngespräch« | Kreative Interventionen als »Türöffner« in der Elternarbeit
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